Beziehung als Grundlage der Pädagogik bei Verhaltensstörungen?!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bolz, Tijs
Titel	Beziehung als Grundlage der Pädagogik bei Verhaltensstörungen?!
Quelle	Aus: Ricking, Heinrich (Hrsg.); Bolz, Tijs (Hrsg.); Rieß, Bastian (Hrsg.); Wittrock, Manfred (Hrsg.): Prävention und Intervention bei Verhaltensstörungen : Gestufte Hilfen in der schulischen Inklusion. 1. Auflage. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer (2021) S. 128-143 PDF als Volltext (1) Link als defekt melden Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-17-036330-4; 978-3-17-036331-1; 978-3-17-036332-8; 978-3-17-036333-5
Schlagwörter	Beziehung; Verhaltensauffälligkeit; Unterrichtsstörung; Emotionale Beziehung; Soziale Beziehung; Sonderpädagogik; Pädagogische Psychologie
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	Neueintrag 2022-07

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