Using versatile cartographic means in a virtual field trip to Cologne.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Reumont, Frederik von; Budke, Alexandra
Titel	Using versatile cartographic means in a virtual field trip to Cologne.
Quelle	Aus: Jekel, Thomas (Hrsg.); Car, Adrijana (Hrsg.); Strobl, Josef (Hrsg.); Griesebner, Gerald (Hrsg.): GI_Forum 2013. Creating the GISociety : Conference proceedings. Berlin; Wien: Wichmann; Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften (2013) S. 418-427 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1) Link als defekt melden Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-87907-532-4; 978-3-7001-7438-7
DOI	10.1553/giscience2013s418
Schlagwörter	Exkursion; Kartographie; Geographie; Didaktik; Geographieunterricht;
Abstract	New web technologies allow conveying spatial information to the public using versatile means. In a new project developing a virtual field trip for young students various degrees of interaction in different kinds of spatial representations are established to fully exploit the advantages of virtual field trips in education. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	Neueintrag 2022-07

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