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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Perspektiven auf Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Quelle
Aus: Habicher, Artur (Hrsg.); Kosler, Thorsten (Hrsg.); Lechner, Christine (Hrsg.); Oberhauser, Claus (Hrsg.); Oberrauch, Anna (Hrsg.); Tursky-Philadelphia, Michaela (Hrsg.); Rauch, Franz (Hrsg.); Schuster, Angela (Hrsg.): Nachhaltige Bildung : Tagungsband zur VII. CARN D.A.CH-Tagung an der Pädagogischen Hochschule Tirol, 18.-19.01.2019, Innsbruck.Wien: Praesens Verlag (2019) S. 11-43 Link als defekt meldenVerfügbarkeit
As an educational institution, orienting oneself towards Education for Sustainable Development (ESD) means exchanging existing specific disciplinary perspectives as well as inter- and transdisciplinary approaches and bundling them in a meaningfurl way with regard to relevant questions and projects. Accordingly, this article presents specific disciplinary perspectives on education for sustainable development as perceived by university teachers at the Pedagogical University Tyrol (PHT). The authors who focus on ESD from different disciplines (primary science, geography, economics) and in different educational areas (elementary, primary and secondary education, continuous professional development). Working from three central questions „What does education for sustainable development mean?“, „What are the results of research work on ESD at the PH Tirol?“ and „What are conditions for success?“, pointed statements are made, differences and similarities in approaches are made visible and conclusions are drawn for a broadly effective institutional anchoring. (Autor).
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Standortunabhängige Dienste
978-3-7069-0938-9
Benoist-Kosler, Barbara; Kosler, Thorsten; Mayr, Helga; Oberrauch, Anna: Perspektiven auf Bildung für nachhaltige Entwicklung. .
A40997
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