Produktionsschulen - ein pluralistisch-pädagogisches Bildungsangebot im Übergangssystem.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mertens, Martin
Titel	Produktionsschulen - ein pluralistisch-pädagogisches Bildungsangebot im Übergangssystem.
Quelle	Aus: Grundbildung in der Arbeitswelt gestalten. Praxisbeispiele, Gelingensbedingungen und Perspektiven. Bielefeld: wbv (2021) S. 143-147 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7639-6131-3
DOI	10.3278/6004775w
Schlagwörter	Grundbildung; Bildungsangebot; Produktionsschule; Handlungsorientierung; Unterricht; Übergang Schule - Beruf; Berufsbildung; Arbeitsorientierung; Berufspädagogik; Berufsvorbereitung; Betriebsnahe Bildungsarbeit; Problemsituation; Jugendlicher; Junger Erwachsener
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2023/1

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