Produktionsschulen – ein pluralistisch-pädagogisches Bildungsangebot im Übergangssystem.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Mertens, Martin
Titel	Produktionsschulen – ein pluralistisch-pädagogisches Bildungsangebot im Übergangssystem.
Quelle	Aus: Grundbildung in der Arbeitswelt gestalten : Praxisbeispiele, Gelingensbedingungen und Perspektiven. Bielefeld: wbv (2021) S. 143-147 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1) Link als defekt melden Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7639-6131-3
DOI	10.3278/6004775w
Schlagwörter	Produktionsschule; Bildungsangebot; Übergang Schule - Beruf; Handlungsorientierung; Berufsvorbereitung; Berufspädagogik; Unterricht; Betriebsnahe Bildungsarbeit; Grundbildung; Berufsbildung; Arbeitsorientierung; Jugendlicher; Junger Erwachsener; Problemsituation;
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	Neueintrag 2022-05

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