Children’s awareness of relationships between their own town and rice field landscapes through the experience of rice planting on the upstream of Tenpaku River.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ohnishi, Koji
Titel	Children’s awareness of relationships between their own town and rice field landscapes through the experience of rice planting on the upstream of Tenpaku River.
Quelle	Aus: Reinfried, Sibylle (Hrsg.); Schleicher, Yvonne (Hrsg.); Rempfle, Armin (Hrsg.): Geographical views on Education for Sustainable Development : Proceedings. Lucerne-Symposium, Switzerland, July 29-31, 2007. Weingarten: Selbstverlag des Hochschulverbandes für Geographie und ihre Didaktik e.V. (2007) S. 47-50 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1) Link als defekt melden Verfügbarkeit
Reihe	Geographiedidaktische Forschungen. 42
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-925319-29-7
Schlagwörter	Schüler; Bewusstmachung; Stadt; Flusslandschaft; Exkursion; Landwirtschaft; Reis; Anbau; Aktionspädagogik; Hochwasserschutz; Geographieunterricht; Didaktik; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Außerschulischer Lernort; Mensch-Umwelt-Beziehung; Tagungsbeitrag;
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	Neueintrag 2022-03

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