Ratgeber Rechtschreibprobleme (LRS/Legasthenie). Erfahrungsberichte, Perspektiven, Auswege. 2., verbesserte Auflage.

Autor/inn/en	Thomé, Dorothea; Thomé, Günther
Titel	Ratgeber Rechtschreibprobleme (LRS/Legasthenie). Erfahrungsberichte, Perspektiven, Auswege. 2., verbesserte Auflage.
Quelle	Oldenburg: isb-Fachverlag, Institut für sprachliche Bildung (2021), 132 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Leseprobe
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-942122-01-6
Schlagwörter	Förderbedarf; Förderdiagnose; Arbeitsmaterial; Unterricht; Fachdidaktik; Therapie; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Rechtschreibfehler; Rechtschreibschwäche; Rechtschreibung; Rechtschreibunterricht; Praxisbezug; Ratgeber
Abstract	In diesem Buch [wird] nicht nur informiert und beraten [...], auch die betroffenen Kinder und ihre Eltern [kommen] hier [...] zu Wort [...]. Neben vielen [...] Selbstberichten werden erprobte und bewährte Hinweise und Hilfestellungen aus fachlicher Sicht gegeben. [...]. [Die Autoren] wollten wissen, ob und wie schnell es möglich ist, Schülern mit gravierenden Rechtschreibproblemen nachhaltig zu helfen. Jede einzelne Sitzung wurde intensiv vor- und nachbereitet. Das Ergebnis lautet: Es ist möglich, dass ca. 95 Prozent der Regelschüler auf ein mittleres Rechtschreibniveau kommen können. Durchschnittlich erreichten [die] Schülerinnen und Schüler in 25 Präsenzsitzungen eine mittlere (bis gute) Rechtschreibleistung in der Schule. In diesem Buch wird zusammengefasst, was Eltern und andere Interessierte [...] zum Wohle ihres Kindes vermeiden sollten und was sie zur Unterstützung beitragen können. In der 2., verbesserten Auflage werden neue Fördermöglichkeiten nach dem Basiskonzept aufgezeigt. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2022/3