Zum Stand der Entwicklung der Integration Behinderter in den Bundesländern. Von den Empfehlungen des Bildungsrates bis zur Gegenwart.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Muth, Jakob
Titel	Zum Stand der Entwicklung der Integration Behinderter in den Bundesländern. Von den Empfehlungen des Bildungsrates bis zur Gegenwart.
Quelle	Aus: Erziehungswissenschaft zwischen Modernisierung und Modernitätskrise. Weinheim: Beltz (1992) S. 295-297 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft. 29
Beigaben	Literaturangaben 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-223648
Schlagwörter	Deutschland; Integration; Kind; Schule; Sonderschule; Sonderpädagogik; Behinderung; Empfehlung; Förderung; Bildungsrat; Bundesland; Förderung; Kind; Schule; Bundesland; Behinderung; Sonderpädagogik; Sonderschule; Deutscher Bildungsrat; Empfehlung; Integration; Deutscher Bildungsrat; Behinderter; Nicht Behinderter; Deutschland; Deutschland-BRD
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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