'Português empresarial' como nova disciplina académica no sistema universitário alemão. Uma descrição do 'Modelo de Zwickau'.

Autor/in	Werner, Samuel
Titel	'Português empresarial' como nova disciplina académica no sistema universitário alemão. Uma descrição do 'Modelo de Zwickau'.
Quelle	In: Ecos de Linguagem, 8 (2018) 1, S. 171-186 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	portugiesisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2317-0808
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-224189
Schlagwörter	Curriculum; Fachspracherwerb; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachiger Spracherwerb; Portugiesisch; Portugiesischunterricht; Wirtschaftssprache; Hochschulbildung; Studienfach; Hochschule; Deutschland; Zwickau
Abstract	Der vorliegende Artikel stellt die curriculare Konzeption des Unterrichts in Wirtschaftsportugiesisch an der Westsächsischen Hochschule Zwickau vor, die z.Z. die einzige Hochschule in Deutschland ist, die in einem Bachelorstudiengang "Languages and Business Administration" die Spezialisierung auf Wirtschaftsspanisch und Wirtschaftsportugiesisch erlaubt. Ein besonderer Schwerpunkt liegt in der Darstellung der didaktischen Konzeption zur Entwicklung der verschiedenen Kompetenzen im Bereich des Wirtschaftsportugiesischen wie der sprachlichen Kompetenz, der Kompetenz in mündlicher und schriftlicher Wirtschaftskommunikation, der (inter-)kulturellen Kompetenz sowie der wirtschaftswissenschaftlichen Kompetenz. Ein Fazit des Artikels ist, dass das Angebot in Wirtschaftsportugiesisch das Spektrum an beruflichen Möglichkeiten der Absolventen des Bachelorstudienganges Languages and Business Administration erheblich erweitert. (Autor). O artigo apresenta a concepção curricular do ensino de Português Língua Estrangeira para contextos empresariais (Português empresarial) na Universidade de Ciências Aplicadas de Zwickau (Westsächsische Hochschule Zwickau) que, ao momento, é a única I.E.S. na Alemanha que oferece uma graduação em Línguas e Administração de Empresas com a possibilidade de especialização em espanhol e português empresariais. Atenção especial é dispensada a concepção didática para desenvolver as diferentes competências necessárias: competência linguística, competência na comunicação empresarial oral e escrita, competência (inter-)cultural bem como econômica. Conclui-se que o ensino de português empresarial neste contexto abre o leque das possibilidades no mercado de trabalho dos alunos. (Autor).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/4