Zur Bedeutung allgemeiner Kompetenzen im städtischen informellen Sektor und Bedingungen für ihren Erwerb.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Karcher, Wolfgang; Overwien, Bernd
Titel	Zur Bedeutung allgemeiner Kompetenzen im städtischen informellen Sektor und Bedingungen für ihren Erwerb.
Quelle	In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 21 (1998) 1, S. 8-14Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-4688
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-62922
Schlagwörter	Kompetenz; Kompetenzerwerb; Persönlichkeit; Entwicklungspädagogik; Informelles Lernen; Lernen; Soziale Kompetenz; Stadt; Entwicklungsland; Unternehmen; Wirtschaft; Berufsausbildung; Informeller Sektor; Qualifikation; Schlüsselqualifikation; Kompetenzentwicklung
Abstract	Das Thema des Kompetenzerwerbs im informellen Sektor in wenig industrialisierten Ländern wird seit über einem Jahrzehnt in Fachkreisen intensiv und teilweise kontrovers diskutiert. Im Mittelpunkt dieses Beitrags steht die Frage, welche allgemeinen Kompetenzen dabei gebraucht und vermittelt werden sollten. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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