Petra Korte, Pädagogisches Schreiben um 1800. Der Status von Schriftlichkeit, Rhetorik und Poetik bei Johann Heinrich Pestalozzi. Bern, Stuttgart, Wien: Haupt 2003 (Neue Pestalozzi-Studien, Bd. 8). (451 S.; ISBN 3-258-06559-4). [Rezension].

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Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Osterwalder, Fritz
Titel	Petra Korte, Pädagogisches Schreiben um 1800. Der Status von Schriftlichkeit, Rhetorik und Poetik bei Johann Heinrich Pestalozzi. Bern, Stuttgart, Wien: Haupt 2003 (Neue Pestalozzi-Studien, Bd. 8). (451 S.; ISBN 3-258-06559-4). [Rezension].
Quelle	In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2 (2003) 6Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0677
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-11706
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsgeschichte; Rezeption; Pädagogik; Rezension; Rezeption; Rhetorik; Schriftlichkeit; Werk; Rhetorik; Schriftlichkeit; Geschichte (Histor); Rezension; Werk; Pestalozzi, Johann Heinrich
Abstract	Rezension von: Korte, Petra: Pädagogisches Schreiben um 1800
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2005_(CD)

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