Schulöffnungen: ein Tropfen auf den heißen Stein. So leiden beeinträchtigte Kinder und ihre Eltern unter der Corona-Krise.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Kugelmeier, Dorothea; Schmolze-Krahn, Raimund
Titel	Schulöffnungen: ein Tropfen auf den heißen Stein. So leiden beeinträchtigte Kinder und ihre Eltern unter der Corona-Krise.
Quelle	Sankt Augustin: FIT (2020), 7 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Eltern; Schüler; Pandemie; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Belastung; Deutschland
Abstract	Unter welch enormen Belastungen insbesondere Familien mit beeinträchtigten Kindern und Jugendlichen angesichts der anhaltenden Pandemie leiden, haben jetzt das Fraunhofer-Institut für Angewandte Informationstechnik FIT und das Inclusion Technology Lab Berlin mit einer Online-Umfrage aufgedeckt, an der 1.767 Personen aus ganz Deutschland teilgenommen haben. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/2

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