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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inGroß, Katharina
TitelPraxisbeispiel MINT: Kompetenzorientiertes Prüfen im Praktikum zum schulorientierten Experimentieren im Studiengang Lehramt Chemie.
QuelleAus: Frölich-Steffen, Susanne (Hrsg.); Ouden, Hendrik den (Hrsg.); Gießmann, Ursula (Hrsg.): Kompetenzorientiert prüfen und bewerten an Universitäten. Didaktische Grundannahmen, rechtliche Rahmenbedingungen und praktische Handlungsempfehlungen. Opladen u.a.: Verlag Barbara Budrich (2019) S. 181-190
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Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; online; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-8474-2294-5; 978-3-8474-1473-5
SchlagwörterKompetenzorientierung; Prüfen; Praktikum; Lehramt; Chemie; Lehramtsstudium; Lehramtsstudiengang; Chemieunterricht; Didaktik; Lehrerausbildung; Studium; Lehrkompetenz; Unterricht
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
UpdateNeueintrag 2021-02
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