Die Prüfung der Pädagogik in Platons Gorgias. Ein fiktiver Dialog.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bottler, Heike
Titel	Die Prüfung der Pädagogik in Platons Gorgias. Ein fiktiver Dialog.
Quelle	In: Pädagogische Korrespondenz, (2016) 54, S. 106-112 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt melden Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-211685
Schlagwörter	Fachdidaktik; Kompetenzorientierung; Schulpädagogik
Abstract	Die Autorin zeigt mit der Umdeutung des Platon-Dialoges „Gorgias“, wie im Zuge der Kompetenzorientierung an Schulen - und Hochschulen - eine Umdeutung des Wissens vollzogen wird. Dies hat Folgen für den Umgang mit Bildungsinhalten. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main

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