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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBrandl, Werner
TitelWissen und Handeln: Diesseits und jenseits des 'Rubikon'.
QuelleIn: Haushalt in Bildung & Forschung, 2 (2013) 3, S. 3-20
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN2193-8806 ; 2196-1662
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-211393
SchlagwörterWissen; Handlung; Wissensmanagement; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Konsumerziehung; Theorie-Praxis-Beziehung; Handlungswissen; Konsum
AbstractKaum ein Wortpaar wird im Kontext von Lernen und Lehren häufiger in einem Atemzug genannt als Wissen & Handeln; allerdings wird das "&" auffallend häufig als "vs." interpretiert: Je nach Standpunkt wird das Primat des einen über das andere postuliert, eine prinzipielle Verschiedenheit, ja Unvereinbarkeit von Wissen und Handeln thematisiert, eine Kluft zwischen beiden konstatiert, die nur schwer bis gar nicht zu überwinden sei – in der Ernährungs-, Verbraucher- und Gesundheitsbildung ist das eigentlich die „Gretchenfrage“. (DIPF/Orig.)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
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