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Autor/inHolzinger, Andrea
TitelAusbildung von Lehrpersonen der Primarstufe. Ein internationaler Vergleich.
QuelleIn: Journal für LehrerInnenbildung, 20 (2020) 3, S. 14-25
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN2629-4982; 1681-7028
DOI10.35468/jlb-03-2020_01
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-211304
SchlagwörterLehrerausbildung; Primarbereich; Lehramt; Lehramtsstudiengang; Grundschule; Lehrer; Hochschulzulassung; Internationaler Vergleich; Finnland; Polen; Singapur
AbstractDie Autorin vergleicht ausgewählte Gesichtspunkte des Primarstufenlehramtes in den Ländern Finnland, Polen und Singapur. Dabei stehen die Zulassung zum Lehramtsstudium, die Struktur, Schwerpunktsetzungen und Dauer der Grundausbildung sowie die Berufseinführung im Mittelpunkt. Zudem werden die Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den Ausbildungsprogrammen der drei Länder beschrieben sowie Schlüsse aus dem Vergleich abgeleitet. (DIPF/Orig.)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
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