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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inKöller, Olaf
TitelBildungsstandards.
QuelleAus: Handbuch Bildungsforschung. 4. Wiesbaden, Germany: Springer VS (2018) S. 625–648
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ReiheSpringer Reference Sozialwissenschaften
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; online; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-531-19980-1
DOI10.1007/978-3-531-19981-8_26
SchlagwörterSchülerleistung; Schule; Leistungsmessung; Kompetenzmessung; Kompetenzorientierung; Bildungsstandard; Standardisierung; Testentwicklung; Schulstufe; Fachspezifik; Ländervergleich;
AbstractMit ihren Beschlüssen von 2003, 2004 und 2012 hat die Kultusministerkonferenz (KMK) Bildungsstandards für unterschiedliche Fächer und unterschiedliche Schulstufen eingeführt. Die darin formulierten Leistungserwartungen beziehen sich auf fachspezifische Kompetenzen und bilden die Grundlage für so genannte Ländervergleiche, die durchgeführt werden, um zu überprüfen, wie hoch die Anteile der Schülerinnen und Schüler sind, welche in den 16 Ländern der Bundesrepublik Deutschland die Erwartungen der Standards erreichen. Neben den Ländervergleichen bilden die Standards auch die Grundlage für flächendeckende Vergleichsarbeiten in allen Bundesländern. (Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
UpdateNeueintrag 2020-12
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