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Autor/inKöller, Olaf
TitelLarge-scale Assessment in einer digitalisierten Welt: PISA 2015.
QuelleIn: Schulmanagement, 48 (2017) 1, S. 22-26
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BeigabenLiteraturangaben, Abbildungen, Tabellen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-8235
SchlagwörterPISA-Studie; Längsschnittuntersuchung; Naturwissenschaftliche Kompetenz; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Mathematikunterricht; Lesen; Deutschunterricht; Computerunterstütztes Verfahren; Testverfahren; Digitalisierung; Auswertung; Datenanalyse; Internationaler Vergleich;
AbstractDer Autor gibt einen Überblick zu den Ergebnissen von PISA 2015.
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
UpdateNeueintrag 2020-12
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