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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenFischer, Christian (Hrsg.); Fischer-Ontrup, Christiane (Hrsg.); Käpnick, Friedhelm (Hrsg.); Neuber, Nils (Hrsg.); Solzbacher, Claudia (Hrsg.); Zwitserlood, Pienie (Hrsg.)
TitelBegabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit - für alle! Beiträge aus der Begabungsförderung. Band 2.
QuelleMünster; New York: Waxmann (2020), 417 S.
PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2)  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheBegabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung. 10
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachemehrsprachig
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN978-3-8309-4067-8; 978-3-8309-9067-3
DOI10.31244/9783830990673
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-210385
SchlagwörterWaldorfpädagogik; Kompetenz; Empirische Untersuchung; Forschung; Chancengleichheit; Hochbegabung; Kompetenzerwerb; Leistungsentwicklung; Motivationsförderung; Problemlösen; Selbstmanagement; Diagnostik; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Medienkompetenz; Förderung; Schule; Schulentwicklung; Lehrer; Hoch begabter Schüler; Schüler; Leistungsschwäche; Begabtenförderung; Begabter Jugendlicher; Begabtes Kind; Begabung; Differenzierender Unterricht; Biologieunterricht; Inklusion; Deutschunterricht; Mathematikunterricht; Physikunterricht; Migrationshintergrund; Sportunterricht; Informatikkaufmann; Heterogenität; Leistungsförderung; Tagungsbeitrag; Hoch Begabter; Australien; Deutschland; Irland; Neuseeland; Österreich
AbstractBildungsgerechtigkeit, Leistungsentwicklung und Begabungsförderung sind drängende Herausforderungen für das deutsche Bildungssystem, wie nationale und internationale Vergleichsstudien (TIMSS, IGLU, PISA) zeigen. Es ist erforderlich, dass benachteiligte und talentierte Kinder auf ihren jeweiligen Kompetenzstufen gezielte Unterstützung und individuelle Förderung erfahren. Das Herausfordern und Fördern von Begabungen und Talenten soll dazu beitragen, dass offensichtliche wie verborgene Potenziale bei Kindern aus sozial benachteiligten Lagen sowie bei Kindern mit Beeinträchtigungen entwickelt und entfaltet werden können. Vom 19. bis 22. September 2018 widmete sich der 6. Münstersche Bildungskongress mit dem Thema "Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit - für alle!" ebendiesen Chancen und Herausforderungen mit dem Ziel, die Begabungsförderung und Potenzialentwicklung in die Mitte der Gesellschaft zu rücken und so mehr Bildungsgerechtigkeit zu schaffen. Dieser zweite Band umfasst Beiträge aus der Begabungsförderung aus der fachspezifischen und fachübergreifenden schulischen sowie außerschulischen Praxis. Zusätzlich finden sich in diesem Band auch Beiträge aus dem Verbundprojekt "Leistung macht Schule" (LemaS), dessen 1. Jahrestagung in den Kongress eingebunden wurde und diesen durch Beiträge bereichert hat, sowie Beiträge zu internationalen Perspektiven in der Begabungsförderung. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2021/1
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