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Autor/inMesserschmidt, Astrid
TitelChristina Isabel Brüning / Lars Deile / Martin Lücke (Hrsg.): Historisches Lernen als Rassismuskritik. Reihe: Forum Historisches Lernen. Schwalbach: Wochenschau 2016 (272 S.) [Rezension].
QuelleIn: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 16 (2017) 1
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1613-0677
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-202459
SchlagwörterRezension; Rasse; Begriff; Rassismus; Nationalismus; Ethnozentrismus; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Didaktik; Austauschstudium; Politik; Nationalsozialismus; Postkolonialismus; Transkulturelles Lernen; Historisches Lernen; Bilingualer Unterricht; Ideologie; Kolonialismus; Vergangenheit; Kritik; Aufsatzsammlung
AbstractRezension von: Christina Isabel Brüning / Lars Deile / Martin Lücke (Hrsg.): Historisches Lernen als Rassismuskritik. Reihe: Forum Historisches Lernen. Schwalbach: Wochenschau 2016 (272 S.; ISBN 978-3-7344-0342-2; 29,80 EUR).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
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