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Autor/inCzerwenka, Kurt
TitelSibylle Rahm / Michael Schratz (Hrsg.): LehrerInnenforschung. Theorie braucht Praxis. Braucht Praxis Theorie? Innsbruck u.a.: Studien Verlag 2004 (224 S.) [Rezension].
QuelleIn: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 4 (2005) 3
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1613-0677
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-198808
SchlagwörterRezension; Bildungsforschung; Lehrer; Lehrerin; Lehrerforschung; Theorie-Praxis-Beziehung; Schule; Schulentwicklung; Unterrichtsentwicklung; Personalentwicklung; Aufsatzsammlung
AbstractRezension von: Sibylle Rahm / Michael Schratz (Hrsg.): LehrerInnenforschung. Theorie braucht Praxis. Braucht Praxis Theorie? Innsbruck u.a.: Studien Verlag 2004 (224 S.; ISBN 3-7065-1967-4; 25,00 EUR).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
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