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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorBöttcher, Wolfgang
TitelLehrkräftebildung und Erziehungswissenschaft.
QuelleIn: Erziehungswissenschaft, 31 (2020) 60, S. 13-27
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0938-5363
DOI10.3224/ezw.v31i1.02
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-206449
SchlagwörterHochschule; Lehrerausbildung; Erziehungswissenschaft; Lehrerbildung; Lehramt; Lehrer; Universität; Professionalisierung; Deprofessionalisierung; Kritik; Deutschland
AbstractDer Autor mahnt die Erziehungswissenschaft zur Bescheidenheit und entwirft Perspektiven der Lehrkräftebildung aus der streitlustigen Frage, ob nicht unfruchtbare disziplinäre Kontroversen selbst zur Deprofessionalisierung beigetragen hätten. (DIPF/Orig.)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
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