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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorenMasan, Heike; Zänker, Dörte
TitelElektroschrott ist wertvoll. Ein praktischer Einblick in die spielerische Auseinandersetzung mit dem Thema Ressourcenschutz.
QuelleIn: Haushalt in Bildung & Forschung, 3 (2014) 2, S. 85-95
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN2193-8806 ; 2196-1662
DOI10.3224/hibifo.v3i2.16315
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-204221
SchlagwörterNachhaltige Entwicklung; Nachhaltigkeit; Ressource; Medienkompetenz; Kompetenzerwerb; Spielerisches Lernen; Quiz; Konsumverhalten; Sozial Benachteiligter; Kind; Jugendlicher; Medienpädagogik; Konsumerziehung; Elektronische Medien; Elektronikschrott
AbstractZiel des pb.re.pc-Projektes ist es, sozial benachteiligten Kindern und Jugendlichen einen Zugang zu neuen Medien zu ermöglichen. Das im Folgenden vorgestellte Teilprojekt „Elektroschrott ist wertvoll“ erweitert den Projektschwerpunkt der Medienkompetenz durch einen Workshop zum Thema Ressourcenschutz, in dem mit Hilfe eines speziell konzipierten Ressourcen-Memorys und -Quiz’ ein spielerischer Zugang geschaffen wird. (DIPF/Orig.)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
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