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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorMaier-Röseler, Mirjam
TitelProfessionalisierung von Lehrpersonen an Einzelschulen.
Theorie und Empirie im Dialog. 1. Auflage.
QuelleLeverkusen: Budrich Academic Press (2020), 367 S.
PDF als Volltext  Link als defekt melden    Verfügbarkeit 
Diss., Karlsruhe, Pädag. Hochsch., 2019.
BeigabenLiteraturangaben, Abbildungen, Tabellen
ZusatzinformationAnhang
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
ISBN978-3-96665-011-3; 9783966659857
SchlagwörterLehrerfortbildung; Lehrer; Professionalisierung; Wirkung; Empirische Forschung; Forschungsstand; Schulentwicklung; Wirkungsanalyse
AbstractWie beeinflusst die Einzelschule die Professionalisierung von Lehrkräften? In dem Buch wird auf Basis nationaler und internationaler Forschungsergebnisse, eigener empirischer Befunde sowie theoretischer Perspektiven zur Professionalisierung von Lehrpersonen und zur Entwicklungsfähigkeit von Schulen und Schulsystemen die Bedeutung der Einzelschule für (die Wirkung von) Professionalisierungsprozesse(n) beleuchtet. Darauf aufbauend werden Konsequenzen für die konkrete Ausgestaltung der Professionalisierungsprozesse von Lehrpersonen herausgearbeitet. (Verlag).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
UpdateNeueintrag 2020-07
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