Erfahrungen von Kindern und Jugendlichen mit Self-Tracking im Freizeitsport. Explorative Studie im Rahmen des Projekts "Self-Tracking im Freizeitsport".

Autor/inn/en	Brüggen, Niels; Schober, Maximilian
Institution	JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis; Bayern / Bayerisches Staatsministerium für Umwelt und Verbraucherschutz
Titel	Erfahrungen von Kindern und Jugendlichen mit Self-Tracking im Freizeitsport. Explorative Studie im Rahmen des Projekts "Self-Tracking im Freizeitsport".
Quelle	München: StMUV (2020), 27 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-204380
Schlagwörter	Explorative Studie; Interview; Digitale Medien; Mediatisierung; Medien; Mediendidaktik; Medienkompetenz; Mediennutzung; Medienpädagogik; Neue Technologien; Kind; Softwaretechnologie; Digitalelektronik; Datenschutz; Sport; Sportaktivität; Freizeitsport; Aufzeichnung; Daten; Forschungswerkstatt; Jugendlicher; Bayern; Deutschland
Abstract	Die Studie zeigt die verschiedenen Erfahrungen von Kindern und Jugendlichen mit Self-Tracking-Technologien und gibt einen Einblick in die unterschiedlichen Nutzungsmotive. Außerdem wird beschrieben, welche Potenziale sie in der Nutzung sehen, aber auch welche Risiken sie beim Gebrauch wahrnehmen. Letzteren begegnen sie mit unterschiedlichen Lösungsstrategien. Die Studie zeigt, dass Self-Tracking bereits ein Thema für Kinder, aber insbesondere für Jugendliche ist und welche Unterstützungsbedarfe Kinder und Jugendliche bei der Nutzung von Self-Tracking-Tools haben. (Autoren).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/4