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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorSimon, Toni
TitelBeiträge zur Entwicklung einer inklusionsorientierten Sachunterrichtsdidaktik unter besonderer Berücksichtigung von Fragen der Unterrichtsplanung, diagnostischen Handelns und Fragen der Schüler*innenpartizipation.
QuellePaderborn: UPB (2018), 135 S.
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Diss., Universität Paderborn , 2018.
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Monographie
SchlagwörterSachunterricht; Inklusion; Fachdidaktik; Unterrichtsplanung; Diagnostik; Schüler; Partizipation;
AbstractIm Kontext dieser kumulativen Dissertation werden aus verschiedenen Perspektiven entstandene Beiträge zur Entwicklung einer inklusionsorientierten Sachunterrichtsdidaktik unter besonderer Berücksichtigung von Fragen der Unterrichtsplanung, diagnostischen Handelns und Fragen der Schüler*innenpartizipation expliziert.
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
UpdateNeueintrag 2020-06
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