Standortentwicklungen, Nachwuchssituation und Nachwuchsförderung in der beruflichen Fachdidaktik.

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Autor/inn/en	Kastrup, Julia; Kettschau, Irmhild
Titel	Standortentwicklungen, Nachwuchssituation und Nachwuchsförderung in der beruflichen Fachdidaktik.
Quelle	In: Haushalt in Bildung & Forschung, 5 (2016) 1, S. 3-15 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2193-8806; 2196-1662
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-202727
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Interview; Lehrerbedarf; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Motivation; Didaktik; Fachdidaktik; Berufsbildung; Berufsbiografie; Berufslaufbahn; Berufsplanung; Karriereplanung; Ernährung und Hauswirtschaft; Hochschulpolitik; Akademischer Nachwuchs; Hochschullehrer; Hochschullehre; Deutschland
Abstract	Die berufliche Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft befindet sich erfreulicherweise im Auf- und Ausbau. Damit verbindet sich ein verstärkter Bedarf an nachwachsenden Hochschullehrenden, speziell für die Fachdidaktik. Die Nachwuchsförderung wird als hochschul- und bildungspolitische Herausforderung skizziert. Das Für und Wider einer Karriereplanung zur Hochschullehrerin werden aus der Perspektive junger Absolventinnen des Master of Education/ Ersten Staatsexamens vorgestellt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/4

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