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Autor/inn/enReh, Sabine; Jehle, May
TitelVisual history of education - audiovisuelle Unterrichtsaufzeichnungen aus der DDR.
QuelleAus: Corsten, Michael (Hrsg.); Pierburg, Melanie (Hrsg.); Wolff, Dennis (Hrsg.); Hauenschild, Katrin (Hrsg.); Schmidt-Thieme, Barbara (Hrsg.); Schütte, Ulrike (Hrsg.); Zourelidis, Sabrina (Hrsg.): Qualitative Videoanalyse in Schule und Unterricht. Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2020) S. 348-370Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben S. 367-370
ZusatzinformationForschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-7799-6159-8; 978-3-7799-5464-4; 978-3-7799-6159-8
SchlagwörterErziehung; Bildungsforschung; Inhaltsanalyse; Unterrichtsanalyse; Unterrichtsbeobachtung; Bildungsgeschichte; Videoaufzeichnung; Deutschunterricht; Sozialismus; Staatsbürgerkunde; Bestandsaufnahme; Interpretation; Quellensammlung; Deutschland-DDR
AbstractIm folgenden Beitrag soll gezeigt werden, wie audiovisuelle Unterrichtsaufzeichnungen aus der DDR zunächst als Quelle systematisch beschrieben, kontextualisiert und vor diesem Hintergrund schließlich in verschiedenen Hinsichten bildungshistorisch interpretiert werden können. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2020/4
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