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AutorStiller, Karl-Theodor
Titel"Wenn meine Eltern zum Lehrer gehen ...".
Die Perspektiven der Kinder und Jugendlichen sind kaum bekannt.
QuelleIn: Friedrich Jahresheft, (2017) 35, S. 21-23    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0176-2966
SchlagwörterElternarbeit; Familie; Schüler; Kindheitsforschung; Schule; Unterricht; Didaktik; Lehrer;
AbstractWie finden es die Kinder und Jugendlichen, wenn ihre Eltern mit der Lehrerin sprechen? Peinlich, langweilig oder überflüssig? Fest steht: Die Perspektiven der Schülerinnen und Schüler sind kaum erforscht. Der Beitrag gibt erste Einblicke in ihre Sichtweisen.
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
UpdateNeueintrag 2020-05
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