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AutorenBoldajipour, Sigried; Mahlmann, Judith; Reuter, Anja
TitelDiversität als Chance nutzen. Gestaltungsaufgaben für die berufliche Bildung.
QuelleIn: Haushalt in Bildung & Forschung, 6 (2017) 3, S. 18-29
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN2193-8806 ; 2196-1662
DOI10.3224/hibifo.v6i3.02
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-191642
SchlagwörterBerufsbildung; Heterogenität; Migrant; Migrationshintergrund; Gestaltungsaufgabe; Berufsschule; Integration; Lernfeld; Berufsbildende Schule; Inklusion; Bremen; Deutschland
AbstractVor dem Hintergrund der aktuellen Zuwanderung verschärft sich die Ausprägung von Diversität auch in der beruflichen Bildung. Dieser Praxisbeitrag widmet sich der Fragestellung, welche Gestaltungsaufgaben dadurch auf die beruflichen Schulen zukommen. Die Autorinnen kommen zu dem Schluss, dass die vorliegenden Berufsbildungskonzepte und ihre Instrumente eine geeignete Grundlage sein können, um Inklusion zu erreichen, wenn sie konsequent angewendet werden. (DIPF/Orig.)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
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