Verbraucherbildung im Bildungsplan 2016.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Bauer, Ann-Kathrin; Bartsch, Silke; Müller, Heike
Titel	Verbraucherbildung im Bildungsplan 2016.
Quelle	In: Haushalt in Bildung & Forschung, 6 (2017) 2, S. 91-94 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2193-8806; 2196-1662
DOI	10.3224/hibifo.v6i2.08
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-191564
Schlagwörter	Transfer; Baden-Württemberg; Deutschland; Fachunterricht; Transfer; Forschungsprojekt; Konsumerziehung; Fachunterricht; Forschungsprojekt; Baden-Württemberg; Deutschland
Abstract	Das Forschungsprojekt cLEVER (LEitperspektive VERbraucherbildung) unterstützt Lehrpersonen an allgemeinbildenden Schulen in Baden-Württemberg beim Transfer der Leitperspektive Verbraucherbildung in den Fachunterricht aller Fächer. Auf Basis einer Analyse des Bedarfs und der Strukturen wird ein Transferkonzept entwickelt. In diesem Beitrag werden die Rahmenbedingungen für den Transfer skizziert. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/3

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