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AutorRagutt, Frank
TitelDas Verhältnis von Berufsbildungswissen und Berufsbildungspolitik am Beispiel der Reformdiskussion zur Wirtschaftsoberschule resp. Wirtschaftsgymnasium im Spiegel des KMK-Schulausschusses, 1949 und 1969.
QuelleAus: Wittmann, Eveline (Hrsg.); Frommberger, Dietmar (Hrsg.); Ziegler, Birgit (Hrsg.): Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2018. Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich (2018) S. 165-178
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ReiheSchriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-8474-1251-9 ; 978-3-8474-2223-5
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-183637
SchlagwörterBerufsbildung; Berufsschule; Reform; Bildungspolitik; Wissenschaft; Verhältnis; Reformpolitik; Reformvorhaben; Diskussion; KMK (Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland); Rahmenvereinbarung; Fachschulwesen; Forschungsstand; 50er Jahre; 60er Jahre; Deutschland-BRD
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
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