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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorenRichter, Dirk; Zorn, Dirk
TitelWo unterrichten Quereinsteiger/-innen? Eine Analyse zur Verteilung nicht regulär ausgebildeter Lehrkräfte am Beispiel der öffentlichen Schulen in Berlin.
QuelleIn: SchulVerwaltung Spezial, 4 (2019), S. 168-172    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1438-1907
SchlagwörterSeiteneinsteiger; Seiteneinstieg; Schulverwaltung; Lehrer; Verteilung; Bildungsverwaltung; Lehrerbedarf; Schüler; Zusammensetzung; Berlin;
AbstractDer Beitrag beschäftigt sich damit, wie viele Quereinsteiger/innen an Berliner Grundschulen in den Schuljahren 2016/2017 und 2018/2019 unterrichteten und ob der Anteil der Quereinsteiger/innen pro Schule mit Merkmalen der Schülerschaft zusammenhängt. (Orig.).
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
UpdateNeueintrag 2020-06
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