Auswertung der Lucybriefe: Perspektivenübernahme und Schreibkompetenz.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Kürzinger, Anja; Lotz, Miriam; Gleich, Ann-Kathrin; Kempter, Iris
Titel	Auswertung der Lucybriefe: Perspektivenübernahme und Schreibkompetenz.
Quelle	Aus: Lipowsky, Frank (Hrsg.); Faust, Gabriele (Hrsg.): Dokumentation der Erhebungsinstrumente des Projekts "Persönlichkeits- und Lernentwicklung von Grundschulkindern" (PERLE). 3. Technischer Bericht zu den PERLE-Videostudien. Frankfurt am Main: DIPF u.a. (2013) S. 255-296 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Materialien zur Bildungsforschung. 23,3
Beigaben	Tabelle
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-923638-57-4
Schlagwörter	Bildungsforschung; Grundschule; Didaktik; Videoanalyse; Unterricht; Schreibkompetenz; Perspektive
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2021/2

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