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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorenBescherer, Christine; Fest, Andreas
TitelMathematik und informatische Bildung.
Programmieren mit Scratch.
QuelleAus: Junge, Thorsten (Hrsg.); Niesyto, Horst (Hrsg.): Digitale Medien in der Grundschullehrerbildung. Erfahrungen aus dem Projekt dileg-SL. Muenchen: kopaed (2019) S. 117 - 130
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ReiheMedienpädagogik interdisziplinär. 12
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; online; Sammelwerksbeitrag
ISBN9783867365277
SchlagwörterMedienpädagogik; Mediendidaktik; Digitalisierung; Grundschule; Tablet-PC; Medienforschung; Lehrerausbildung; Mathematikunterricht;
AbstractDie Nutzung des Programmierens zur Entwicklung mathematischer Vorstellungen ist nicht neu, aber trotzdem noch nicht im Grundschulunterricht in Deutschland etabliert. Dieses Konzept wird anhand der didaktischen Begründung eines Beispiels für eine solche Lernumgebung vorgestellt. Ergänzt wird dies durch die Beschreibung der Design-based-Research-Entwicklung eines Seminarkonzepts für Studierende im Lehramt Grundschule zum Programmieren im Mathematikunterricht. (Orig.).
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
UpdateNeueintrag 2020-06
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