Der Übergang als Kritische Phase. Fallbeispiele aus einem Forschungsprojekt zur familialen Bearbeitung des Übergangs in die Grundschule.

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Autor/inn/en	Kesselhut, Kaja; Krinninger, Dominik
Titel	Der Übergang als Kritische Phase. Fallbeispiele aus einem Forschungsprojekt zur familialen Bearbeitung des Übergangs in die Grundschule.
Quelle	Aus: Correll, Lena (Hrsg.); Lepperhoff, Julia (Hrsg.): Teilhabe durch frühe Bildung. Strategien in Familienbildung und Kindertageseinrichtungen. 1. Auflage. Weinheim: Beltz Juventa (2019) S. 114-127 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Strategien in Familienbildung und Kindertageseinrichtungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7799-3876-7; 978-3-7799-5000-4
Schlagwörter	Bildungsforschung; Kindheitsforschung; Frühpädagogik; Übergang
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2021/1

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