Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Startseite

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorenNaumann, Alexander; Hochweber, Jan; Klieme, Eckhard
TitelA psychometric framework for the evaluation of instructional sensitivity.
QuelleIn: Educational assessment, 21 (2016) 2, S. 89-101
PDF als Volltext (inhaltlich überarbeitete Version); PDF als Volltext (2)  Link als defekt melden    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1062-7197
DOI10.1080/10627197.2016.1167591
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-180651
SchlagwörterBildungserfolg; Empfindung; Evaluation; Instruktion; Psychometrie; Schülerleistung; Validität; Wahrnehmung
AbstractAlthough there is a common understanding of instructional sensitivity, it lacks a common operationalization. Various approaches have been proposed, some focusing on item responses, others on test scores. As approaches often do not produce consistent results, previous research has created the impression that approaches to instructional sensitivity are noticeably fragmented. To counter this impression, we present an item response theory-based framework that can help us to understand similarities and differences between existing approaches. Using empirical data for illustration, this article identifies three perspectives on instructional sensitivity: One perspective views instructional sensitivity as the capacity to detect differences in students' stages of learning across points of time. A second perspective treats instructional sensitivity as the capacity to detect differences between groups that have received different instruction. For a third perspective, the previous two are combined to consider differences between both time points and groups. We discuss linking sensitivity indices to measures of instruction. (DIPF/Orig.)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Bibliotheken, die die Zeitschrift "Educational assessment" besitzen:
Link zur Zeitschriftendatenbank (ZDB)

Artikellieferdienst der deutschen Bibliotheken (subito):
Übernahme der Daten in das subito-Bestellformular

Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)