Childcare, education, protection and prevention. The transformation of early childhood policies in Germany since 2000.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Kelle, Helga; Mierendorff, Johanna
Titel	Childcare, education, protection and prevention. The transformation of early childhood policies in Germany since 2000.
Quelle	Aus: Repo, Katja (Hrsg.); Alasuutari, Maarit (Hrsg.); Karila, Kirsti (Hrsg.); Lammi-Taskula, Johanna (Hrsg.): The policies of childcare and early childhood education. Does equal access matter? Cheltenham, UK u.a.: Edward Elgar Publishing (2020) S. 73-91 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	1-78811-774-3
Schlagwörter	Kindheit; Bildungspolitik; Frühpädagogik; Prävention; Schutz; Deutschland
Abstract	Dieser Beitrag fokussiert die spannungsreichen Justierungen zwischen frühkindlicher Bildung, Erziehung, Schutz und Prävention im Rahmen der Transformation der Bildungs- und Betreuungspolitik in Deutschland seit dem Jahr 2000 bis heute.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2021/1

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