Die Schulreform kleinarbeiten - Zur Rolle von Lehrerarbeitsgemeinschaften in der österreichischen Schulreform nach 1918.

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Autor/in	Göttlicher, Wilfried
Titel	Die Schulreform kleinarbeiten - Zur Rolle von Lehrerarbeitsgemeinschaften in der österreichischen Schulreform nach 1918.
Quelle	In: Jahrbuch für historische Bildungsforschung, (2019) 25, S. 40-61Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-3879
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Schulreform; Schule; Geschichte (Histor); 20. Jahrhundert; Österreich
Abstract	Im Zuge der Schulreform der ersten Österreichischen Republik entstanden zahlreiche sogenannte Lehrerarbeitsgemeinschaften. Ihr Charakter wird im vorliegenden Beitrag näher analysiert. Dabei wird gezeigt, dass Lehrerarbeitsgemeinschaften ein Instrument waren, das Lehrerinnen und Lehrern die Mitgestaltung von Reformprozessen ermöglichte. Zugleich förderten sie aus der Perspektive der zentralen Verwaltung das Gelingen von Reformvorhaben, indem sie Lehrpersonen zur konstruktiven Mitarbeit gewannen.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2020/4

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