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AutorMiller, Damian
TitelE-Portfolio als Medium zur Vernetzung von Lehre und Forschung.
QuelleAus: Mandel, Schewa (Hrsg.); Rutishauser, Manuel (Hrsg.); Seiler Schiedt, Eva (Hrsg.): Digitale Medien für Lehre und Forschung. Münster ; New York ; München ; Berlin: Waxmann (2010) S. 118-130
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ReiheMedien in der Wissenschaft. 55
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Sammelwerksbeitrag
ISSN1434-3436
ISBN978-3-8309-2385-5
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-173247
SchlagwörterModularer Studiengang; Erziehungswissenschaft; Lehramtsstudium; Sekundarstufe II; Vernetzung; Forschung und Lehre; Digitale Medien; Portfolio; Lehr-Lern-System; Kompetenzorientierung; Forschungsbezug; Schule; Wissensmanagement
AbstractDas E-Portfolio dient im Rahmen des LehramtsStudiums Sekundarstufe II an der Pädagogischen Hochschule Thurgau (CH) und der Universität Konstanz (D) im Rahmen des zweisemestrigen Moduls Angewandte Erziehungswissenschaften als Medium zur Vernetzung von Lehre und Forschung und als Instrument für ein kollektives Wissensmanagement. Die Lernziele konstituieren sich aus fachlichen sowie überfachlichen Kompetenzen. Das didaktische Design des Lehr-/ Lernarrangements berücksichtigt die Merkmale der Zielgruppe und integriert die Lernressourcen: Führung eines E-Portfolios als Instrument des kollektiven Wissensmanagements und als Leistungsnachweis, Vorträge, Diskussionen und Peer-Assessment. Die Modulinhalte orientieren sich an den konkreten Anforderungen von Lehrpersonen im Feld und schaffen Bezüge zur aktuellen Fachliteratur, Forschungsarbeiten und -projekten. (DIPF/Orig.)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
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