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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorenRempel, Natascha; Nazaruk, Julian
Titel"Hecho en México" - Fremd- und Selbstbetrachtung als Gegenstand eines diversitätssensiblen Spanischunterrichts.
QuelleIn: Hispanorama, 2018 (2018) 162, S. 74-81    Verfügbarkeit 
BeigabenArbeitsblätter, Kopiervorlagen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0720-1168
SchlagwörterFremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Fremdverstehen; Interkulturelles Lernen; Unterricht; Fachdidaktik; Sekundarstufe II; Soziale Ungleichheit; Heterogenität;
AbstractSoziale Diskriminierung aufgrund von Stereotypenbildung gehört bereits zu unserem Alltag. Das folgende interdisziplinäre Unterrrichtsvorhaben für die Sekundarstufe II nimmt Fremd- und Selbstbetrachtung sowie soziale Ungleichheit in den Fokus. Der Film "Hecho en México" zeigt, wie Lernende für Diversität und kulturelle Offenheit sensibilisiert werden können.
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
UpdateNeueintrag 2020-05
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