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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorenKlatt, Sara; Krüger, Sebastian; Libor, Franziska; Meyer, Pauline; Werther, Sophia; Wieland, Katharina
TitelAuthentische Texte von Anfang an.
QuelleIn: Hispanorama, 2019 (2019) 164, S. 64-70    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben, Abbildungen, Arbeitsblätter
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0720-1168
SchlagwörterFremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Leseförderung; Authentisches Lehrmaterial; Unterricht; Fachdidaktik; Anfangsunterricht;
AbstractLeseförderung im Anfangsunterricht ohne Lehrbuchtexte, wie kann das gehen? Der Beitrag zeigt Vorschläge, bei denen authentische Texte, die eng an Lehrbuchthemen orientiert sind, gezielt zur Förderung der fremdsprachlichen Lesekompetenz zum Einsatz kommen.
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
UpdateNeueintrag 2020-07
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