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AutorNavarro González, Javier
Titel¿Por qué en muchos manuales se explica mal la distinción entre "ser" y "estar" en su uso con adjetivos?
QuelleIn: Hispanorama, 2019 (2019) 165, S. 102-105    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben, Arbeitsblätter, Kopiervorlagen
Sprachespanisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0720-1168
SchlagwörterFremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Grammatikunterricht; Grammatikstoff; Unterricht; Fachdidaktik; Redewendung;
AbstractEn los manuales de enseñanza del español se distingue a menudo el uso de estos dos verbos en función de lo que expresan los adjetivos: permanencia o transitoriedad. Se trata de una simplificación claramente insuficiente para explicar su uso. ¿Por qué se sigue haciendo así y por qué no se ofrecen explicaciones más coherentes?
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
UpdateNeueintrag 2020-07
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