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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorenUhl, Patricia; Gutiérrez Maté, Miguel; Schwanke, Katrin
TitelMulticulturalidad y multilingüismo en "Diarios de Motocicleta", según el nuevo modelo Kombiseminar para estudiantes de Lehramt.
QuelleIn: Hispanorama, 2019 (2019) 165, S. 94-101    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben, Arbeitsblätter
Sprachespanisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0720-1168
SchlagwörterFremdsprachenunterricht; Multikulturalität; Mehrsprachigkeit; Lehrerbildung; Lehramtsstudium; Varietät; Spanischunterricht; Unterricht; Fachdidaktik;
AbstractEl análisis lingüístico, cultural y fílmico-literario de un fragmento de la célebre película "Diarios de Motocicleta" se revela como ejemplo idóneo de trabajo en el marco del modelo Kombiseminar, el cual, partiendo de una perspectiva científica interdisciplinar, combina teoría y práctica para estudiantes de Lehramt.
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
UpdateNeueintrag 2020-07
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