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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorSchmidt, Christian
TitelDie Öffnung des Hochschulzugangs für beruflich Gebildete: Förderung studienrelevanter Schlüsselkompetenzen in der Studieneingangsphase am Beispiel der Universität Kassel.
QuelleAus: Seifried, Jürgen (Hrsg.); Seeber, Susan (Hrsg.); Ziegler, Birgit (Hrsg.): Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2017. Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich (2017) S. 159-170
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ReiheSchriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-8474-2141-2 ; 978-3-8474-1131-4
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-184232
SchlagwörterHochschulzugang; Studienanfang; Heterogenität; Übergang Schule - Hochschule; Studienanfänger; Lehramtsstudiengang; Berufspädagogik; Hochschulzugang ohne Abitur; Studienerfolg; Lehrerausbildung; Hochschuldidaktik; Projekt; Projektbericht; Universität; Kassel
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
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