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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorenJank, Werner; Schilling-Sandvoß, Katharina
TitelVernetzung curricular verankern. Zwischenbericht zu einem curricularen Entwicklungsprojekt an der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Frankfurt am Main.
QuelleAus: Gritsch, Bernhard (Hrsg.); Gölles, Victoria (Hrsg.): Interdisziplinarität in der musikpädagogischen Ausbildung. Innsbruck ; Esslingen ; Bern-Belp: Helbling (2017) S. 135-145
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-99035-706-4
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-184778
SchlagwörterLehrerbildung; Musikhochschule; Musikunterricht; Projekt; Didaktik; Primarbereich; Lehramtsstudiengang; Vernetzung; Curriculum; Tagungsbeitrag; Deutschland
AbstractDieser Tagungsbeitrag skizziert ein musikdidaktisch-curriculares Entwicklungsprojekt der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst in Frankfurt am Main in der Lehrerbildung von Grundschullehrern im Fach Musik. (DIPF/Orig.)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
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