Teilhabe in der digitalen Bildungswelt.

Sonst. Personen	Hafer, Jörg (Hrsg.); Mauch, Martina (Hrsg.); Schumann, Marlen (Hrsg.)
Titel	Teilhabe in der digitalen Bildungswelt.
Quelle	Münster; New York: Waxmann (2019), 289 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Medien in der Wissenschaft. 75
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Klappentext
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-3-8309-4006-7
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-180006
Schlagwörter	Bildung; Spielerisches Lernen; Achtsamkeit; Empirische Untersuchung; Wissensgesellschaft; Künstliche Intelligenz; Mediendidaktik; Bildung; Fernstudium; Handel; Integration; Interaktion; Kooperation; Künstliche Intelligenz; Mensch; Mobilität; Partizipation; Professionalisierung; Schule; Steuerung; Strategie; System; Training; Wissenschaft; Zukunft; Hochschule; Lehramtsstudent; Behinderung; Weiterbildung; Digitalisierung; Mediendidaktik; Organisationsentwicklung; Lehrveranstaltung; Bildungseinrichtung; Hochschulbildung; Internationalisierung; Wissenschaftliche Weiterbildung; Achtsamkeit; Sammelband; Szenarium; E-Learning; Schule; Lehramtsstudent; Lehrerausbildung; Interaktion; Feedback; Open Educational Resources; Inklusion; Mensch; Digitalisierung; Steuerung; Internationalisierung; Mobilität; Partizipation; Training; Handel; Professionalisierung; Hochschulbildung; Wissenschaft; Hochschulentwicklung; Lehrdeputat; Forschung und Lehre; Lehrveranstaltung; Seminar; Hochschule; Fernstudium; E-Learning; Weiterbildung; Wissenschaftliche Weiterbildung; Organisationsentwicklung; Behinderung; Integration; Konzept; Kooperation; Online-Kurs; Sammelband; Strategie; System; Szenarium; Zukunft; Tagung; Bildungseinrichtung; Lehrender
Abstract	Auf der Jahrestagung 2019 der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V. (GMW) diskutierten Expertinnen und Experten aus Bildungs-, Medien- und Informationswissenschaften theoretische und praktische Perspektiven auf digitale Medien vor dem Hintergrund der Teilhabe an Bildung und Wissenschaft. Die in diesem Band dokumentierten Beiträge der GMW 2019 beleuchten zentrale Felder von Teilhabe in einer digitalen Bildungswelt, wobei die Beiträge das Spektrum heutiger Medienpraxis aufzeigen. Der Band zeigt, dass das Verständnis und die Praxis der Teilhabe durch und an digitalen Medien in einer doppelten Perspektive betrachtet werden muss: wie mit digitalen Medien die Möglichkeiten der Teilhabe durch innovative Anwendungen und Entwicklungen erweitert werden können und welche Herausforderungen an die entsprechenden Rahmenbedingungen gestellt sind. Ziel ist es, aufzuzeigen, wie Forschende, Lehrende und Medienschaffende darauf Einfluss nehmen (können), Teilhabe als Bildungsziel zu erhalten und zu erweitern. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/2