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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorRuhloff, Jörg
TitelRenaissance, Humanismus, Bildungstheorie der Gegenwart.
Einführende Bemerkungen zum Problem und zur Intention der Studien.
QuelleAus: Ruhloff, Jörg (Hrsg.): Renaissance-Humanismus. Zugänge zur Bildungstheorie der frühen Neuzeit. Essen: Verl. Die Blaue Eule (1989) S. 9-41    Verfügbarkeit 
ReiheBildung und Selbstinterpretation. 2
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-89206-228-5
SchlagwörterRenaissance (Epoche); Humanismus; Bildungstheorie; Gegenwart; Neuzeit
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
UpdateNeueintrag 2020-07
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