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AutorenLau, Ramona; Otto, Johanna; Lübeck, Anika;
TitelInklusion in der gymnasialen Oberstufe?!
Ein Blick in das Oberstufen-Kolleg Bielefeld.
QuelleIn: Schule inklusiv, (2019) 4, S. 40-42    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN2626-4064
SchlagwörterInklusion; Gymnasiale Oberstufe; Heterogenität; Schule; Bildungspolitik; Bielefeld;
AbstractInklusion ist seit Jahren ein Thema für prinzipiell alle Schulformen. Doch die gymnasiale Oberstufe wird in der Diskussion um Notwendigkeiten in diesem Kontext bislang weitestgehend ausgenommen. Dieser Beitrag zeigt am Beispiel des Oberstufen-Kolleg Bielefeld auf, warum eine Beschäftigung mit Inklusion in der gymnasialen Oberstufe zwingend notwendig ist und wie eine solche aussehen kann.
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
UpdateNeueintrag 2020-06
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