Design Thinking, Digitalisierung und Diversity Management: Ein Praxisleitfaden für die Lehre.

Autor/inn/en	Gläsener, Katharina; Afflerbach, Thomas; Ducki, Antje
Sonst. Personen	Dombrowski, Eva-Maria (Hrsg.); Ducki, Antje (Hrsg.)
Titel	Design Thinking, Digitalisierung und Diversity Management: Ein Praxisleitfaden für die Lehre.
Quelle	Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich (2019), 41 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe "Gender-Dikurs" des Gender- und Technik-Zentrum (GuTZ) der Beuth Hochschule für Technik Berlin. 10
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-3-86388-364-5; 978-3-86388-777-3
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-182506
Schlagwörter	Diversity Management; Projekt; Digitalisierung; Lösungsverfahren; Studium; Universität; Lehrveranstaltung; Fallbeispiel; Kompetenzentwicklung; Projektbericht; Student; Studentin; Berlin
Abstract	Schriftenreihe des Gender- und Technik- Zentrums (GuTZ) der Beuth Hochschule für Technik Berlin "Gender Diskurs", Band 10 Die zunehmende Digitalisierung eröffnet neue Chancen für digitale Unterstützungsangebote im Studienalltag. Vor dem Hintergrund eines fortschreitenden Diversity Managements an deutschen Hochschulen wurden in drei Studierendenprojekten digitale Lösungen entwickelt, um geflüchtete Studierende in ihrem Studienalltag zu unterstützen. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/2